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金某是某小学的体育教师,今天他为六年级(1)班上足球课,在复习了上节课的脚内侧运球技术后,他开始讲授今天的新课内容变向运球过人技术中的“左晃右拨过人”技术。并向学生出示了“左晃右拨过人”技术的动作。 问题: (1)在教学过程中,不少学生在晃动时容易失去平衡,这时应如何纠正? (2)在练习“左晃右拨过人”技术时,部分学生由于动作不到位导致擦伤,这时应如何处理?
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金某是某小学的体育教师,今天他为六年级(1)班上足球课,在复习了上节课的脚内侧运球技术后,他开始讲授今天的新课内容变向运球过人技术中的“左晃右拨过人”技术。并向学生出示了“左晃右拨过人”技术的动作。 问题: (1)在教学过程中,不少学生在晃动时容易失去平衡,这时应如何纠正? (2)在练习“左晃右拨过人”技术时,部分学生由于动作不到位导致擦伤,这时应如何处理?
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金某是某小学的体育教师,今天他为六年级(1)班上足球课,在复习了上节课的脚内侧运球技术后,他开始讲授今天的新课内容变向运球过人技术中的“左晃右拨过人”技术。并向学生出示了“左晃右拨过人”技术的动作。 问题: (1)在教学过程中,不少学生在晃动时容易失去平衡,这时应如何纠正? (2)在练习“左晃右拨过人”技术时,部分学生由于动作不到位导致擦伤,这时应如何处理?
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