一、单项选择题
1.《狂暴的奥兰多》《奥林匹克竞技》是维瓦尔第的【】作品。
A. 康塔塔
B. 清唱剧
C. 弥撒曲
D. 歌剧
2.下列中的【】是完全协和音程。
A. 纯五度
B. 纯八度
C. 大六度
D. 小二度
3.下面哪首作品不是聂耳创作的【】
A. 《梅娘曲》
B. 《塞外村女》
C. 《铁蹄下的歌女》
D. 《黄河之恋》
4.对乐音典型性质描述错误的是【】
A. 音高与振动的频率相关
B. 音域与振动的强弱相关
C. 音量与振动的振幅相关
D. 音色与振动的成分及相对强度相关
5.交响童话《彼得与狼》的曲作者是【】
A. 斯特拉文斯基
B. 肖斯塔科维奇
C. 普罗科菲耶夫
D. 彼得罗夫
6.由陈刚与何占豪创作的乐曲《梁山伯与祝英台》属于【】体裁。
A. 琵琶协奏曲
B. 小提琴协奏曲
C. 管弦乐
D. 电子音乐
7.在合奏乐中,《平沙落雁》属于【】
A. 江南丝竹
B. 广东音乐
C. 福建南音
D. 潮州弦诗
8.它取材于《圣经》,被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”的作品是【】
A. 《创世纪》
B. 《哈利路亚》
C. 《马太受难曲》
D. 《耶稣受难记》
9.《致爱丽丝》的作者是【】
A. 莫扎特
B. 巴赫
C. 贝多芬
D. 舒曼
10.【】属于完全协和音程。
A. 大三度
B. 纯四度
C. 小六度
D. 小七度
11.音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题是【】
A. 真正把德育作为目标,体现以品德教育为核心
B. 真正把美育作为目标,体现以审美为核心
C. 真正把音乐作为目标,体现以欣赏音乐为核心
D. 真正把创作作为目标,体现以创作教育为核心
12.在乐音体系中,G~bA两音称为【】
A. 变化半音
B. 变化全音
C. 自然全音
D. 自然半音
13.音乐教学目标的确立必须是以学生为出发点,判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现,通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步,所以,音乐教学中的行为主体应该是【】
A. 教师
B. 学生
C. 校长
D. 教师和学生
14.属于奥地利作曲家的是【】
A. 威尔第
B. 韦伯
C. 约翰·施特劳斯
D. 贝多芬
15.在民歌分类中,《赶牲灵》属于【】
A. 信天游
B. 山曲
C. 花儿
D. 小调
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