一、单项选择题
1.在俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基的【】作品就是受其影响的。
A. 《第六悲怆交响曲》
B. 《田园》
C. 《英雄》
D. 《合唱》
2.世界著名的歌剧 唱段《饮酒歌》是下列哪部歌剧中的经典唱段【】
A. 《费加罗的婚礼》
B. 《弄臣》
C. 《茶花女》
D. 《蝴蝶夫人》
3.在民歌分类中,《蓝花花》属于【】
A. 信天游
B. 山曲
C. 花儿
D. 小调
4.马勒创作的【】被称为“千人交响曲”。
A. 《第一交响曲》
B. 《第六交响曲》
C. 《第八交响曲》
D. 《第九交响曲》
5.被列入世界人类口述与非物质文化遗产的剧种是【】
A. 京剧
B. 昆剧
C. 豫剧
D. 越剧
6.对学生的评价,教师应以描述性评价和【】评价为主。
A. 鼓励性
B. 批评性
C. 表扬性
D. 分析性
7.在学校音乐教育中,【】是音乐教师的主要任务。
A. 课堂教学
B. 课外辅导
C. 培养音乐人才
D. 小组教学
8.【】被称为管弦乐队的“抒情女高音”。
A. 长笛
B. 短笛
C. 双簧管
D. 单簧管
9.骨笛是中国最古老的乐器,距今约有【】年历史。
A. 5000
B. 6000
C. 7000
D. 9000
10.舜时候的乐舞叫【】
A. 《云门》
B. 《大夏》
C. 《韶》
D. 《大武》
11.在和声大调中,小七和弦有【】个。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
12.【】的培养是柯达伊体系的重要内容。
A. 重视音乐基本技能
B. 重视音乐基础知识
C. 重视音乐理解能力
D. 重视音乐读写能力
13.下列哪一种描述体现了情感态度与价值观的教学目标【】
A. 培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望
B. 从音乐基本要素入手,为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础
C. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能,理解音乐与社会生活的关系
D. 了解音乐基本表现要素,有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展
14.人们把【】尊称为“乐圣”。
A. 海顿
B. 莫扎特
C. 贝多芬
D. 巴赫
15.黄梅戏的主要伴奏乐器是【】
A. 高胡
B. 琵琶
C. 京胡
D. 钢琴
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