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2023年塔城额敏县中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷

2023-09-27 23:48:22  浏览:283  作者:袁老师
2023年塔城额敏县音乐教师事业编招聘考试真题卷 对音乐表现要素认知和掌握程度的评价属于【】.形成性评价, 终结性评价, 定性评价, 定量评价,达尔克罗兹是【】音乐教育家。.德国, 奥地利, 英国, 瑞士,新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表.....

2023年塔城额敏县音乐教师事业编招聘考试真题卷

一、单项选择题

1.对音乐表现要素认知和掌握程度的评价属于【】

A. 形成性评价

B. 终结性评价

C. 定性评价

D. 定量评价

2.达尔克罗兹是【】音乐教育家。

A. 德国

B. 奥地利

C. 英国

D. 瑞士

3.新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是【】

A. 通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力

B. 通过欣赏,培养学生的审美能力

C. 通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力

D. 能够用轻柔圆润的声音演唱舒伯特的《摇篮曲》

4.诱发兴趣属于【】

A. 展开阶段教学设计

B. 起始阶段教学设计

C. 形成阶段教学设计

D. 结束阶段教学设计

5.教学过程是根据【】实施教学的一种活动程序,由教师、学生以及教学内容、方法和手段等若干要素构成。

A. 教学课程

B. 教学大纲

C. 教学目标

D. 教学结构

6.乐音体系中的变化音级是指【】

A. 没有固定名称的音级

B. 带有变化记号的基本音级

C. 带有升降记号的音级

D. 没有变化音的音级

7.增六度与下列哪个音程互为等音程【】

A. 小七度

B. 大七度

C. 减七度

D. 倍减七度

......

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2023年塔城额敏县音乐教师事业编招聘考试真题卷 对音乐表现要素认知和掌握程度的评价属于【】.形成性评价, 终结性评价, 定性评价, 定量评价,达尔克罗兹是【】音乐教育家。.德国, 奥地利, 英国, 瑞士,新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是【】.通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力, 通过欣赏,培养学生的审美能力, 通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力, 能够用轻柔圆润的声音演唱舒伯特的《摇篮曲》,诱发兴趣属于【】.展开阶段教学设计, 起始阶段教学设计, 形成阶段教学设计, 结束阶段教学设计,教学过程是根据【】实施教学的一种活动程序,由教师、学生以及教学内容、方法和手段等若干要素构成。.教学课程, 教学大纲, 教学目标, 教学结构,乐音体系中的变化音级是指【】.没有固定名称的音级, 带有变化记号的基本音级, 带有升降记号的音级, 没有变化音的音级,增六度与下列哪个音程互为等音程【】.小七度, 大七度, 减七度, 倍减七度,

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