1.研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是【】
A. 音乐教育史
B. 音乐教育社会论
C. 音乐教育哲学
D. 音乐教育学
2.16世纪意大利的音乐创作中,被称为“教会音乐的救星”的罗马乐派代表是【】
A. 帕勒斯特里那
B. 维拉尔特
C. 安德拉·加布里埃利
D. 乔瓦尼·加布里埃利
3.下列属于处于强拍地位的和弦外音是【】
A. 经过音
B. 先现音
C. 换音
D. 倚音
4.音高是由发音体震动的【】决定的。
A. 频率
B. 幅度
C. 方式
D. 时间
5.“能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中【】的学段目标。
A. 1~2年级
B. 3~4年级
C. 5~6年级
D. 3~6年级
6.【】不属于小调类民歌。
A. 花儿
B. 时调
C. 谣曲
D. 吟唱调
7.《踏雪寻梅》的词、曲作者分别是【】
A. 刘雪庵、黄自
B. 萧友梅、黄自
C. 李大钊、李长松
D. 周友亮、张千一
8.简谱是指一种简易的记谱法,有________和________两种。选【】
A. 五线谱、尺谱
B. 字母简谱、数字简谱
C. 数字谱、五线谱
D. 文字谱、尺谱
9.柯达伊是【】的作曲家、音乐教育家。
A. 德国
B. 波兰
C. 匈牙利
D. 捷克
10.我国当代著名作曲家吴祖强的主要作品有【】
A. 《草原小姐妹》《二泉映月》《春江花月夜》
B. 《草原小姐妹》《阳春白雪》《十面埋伏》
C. 《十面埋伏》《春江花月夜》《阳春白雪》
D. 《红色娘子军》《鱼美人》《大河奔流》
11.五四时期,提出“以美育代宗教”说的人是【】
A. 蔡元培
B. 刘天华
C. 黎锦辉
D. 王光祈
12.北京大学音乐研究会的第一位会长是【】
A. 杨仲子
B. 易韦斋
C. 萧友梅
D. 蔡元培
13.具有爱尔兰特色的是【】
A. 弗拉门戈
B. 法多
C. 踢踏舞
D. 风笛
14.中国近代民族主义音乐文化开端的标志是【】的兴起。
A. 上海国立音乐专科学校的成立
B. 学堂乐歌
C. 中华音乐会音乐社团的成立
D. 新音乐运动
15.马头琴是【】族的乐器。
A. 藏
B. 哈萨克
C. 蒙古
D. 维吾尔
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