1.“完整而充分地聆听音乐作品,在音乐体验与感受中,感受音乐审美过程的愉悦,体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。”这是音乐课程过程与方法目标中的【】的要求。
A. 体验
B. 模仿
C. 探究
D. 综合
2.学生在教师指导下,将知识运用于实际,将知识转化为技能、技巧的教学方法是【】
A. 创作教学法
B. 律动教学法
C. 游戏教学法
D. 练习法
3.爱尔兰的大型舞剧《大河之舞》结合了【】音乐与戏剧的艺术形式,并吸取了【】与现代舞蹈的精华。
A. 踢踏舞、爵士舞
B. 古典芭蕾舞、踢踏舞
C. 爵士舞、踢踏舞
D. 踢踏舞、古典芭蕾舞
4.低音谱号的中心位置应在【】
A. 第四线上
B. 第三线上
C. 第二线上
D. 第一线上
5.和声大调式的不稳定音级,按其顺序可以构成【】
A. 大小五六和弦
B. 减小五六和弦
C. 小小五六和弦
D. 减减五六和弦
6.下列不属于刘天华创作的二胡曲的是【】
A. 《空山鸟语》
B. 《二泉映月》
C. 《病中吟》
D. 《光明行》
7.《青春舞曲》用的是【】的音调。
A. 蒙古
B. 西藏藏族
C. 新疆
D. 广西
8.律动法属于【】音乐教学方法。
A. 体验性
B. 实践性
C. 语言性
D. 探究性
9.下列为回旋曲式结构的是【】
A. A+B+A
B. A+B+A+C+A
C. A+Al+A2+A3
D. A+B+C
10.交响诗《芬兰颂》是【】的作品。
A. 西贝柳斯
B. 李斯特
C. 贝多芬
D. 德彪西
11.江西评话是流行于赣西一带的一种曲艺形式,以唱为主,通常由演唱者自持【】伴奏。
A. 铃鼓
B. 木鱼
C. 渔鼓
D. 梆子
12.我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器,冬不拉是【】特有的乐器。
A. 维吾尔族
B. 塔吉克族
C. 苗族
D. 哈萨克族
13.中小学音乐课堂教学的类型有【】
A. 单一课
B. 综合课
C. 欣赏课
D. AB都是
14.大调式简称“大调”,是一种由七个音构成的调式,其稳定音合起来是一个【】
A. 大三和弦
B. 小三和弦
C. 属七和弦
D. 减三和弦
15.下列属于门德尔松作品的是【】
A. 《仲夏夜之梦》
B. 《六月船歌》
C. 《蓝色多瑙河》
D. 《土耳其进行曲》
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