1.提出“非乐”的主张,并反对一切享乐,也包括反对音乐的是【】学派。
A. 儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
2.小三度音程的协和程度是【】
A. 极完全协和音程
B. 完全协和音程
C. 不完全协和音程
D. 极不协和音程
3.【】被称为“圆舞曲之王”。
A. (老)约翰·施特劳斯
B. (小)约翰·施特劳斯
C. 格林卡
D. 约瑟夫·兰纳
4.达尔克罗兹是【】音乐教育家。
A. 德国
B. 奥地利
C. 英国
D. 瑞士
5.关于艺术起源的主要说法中,【】是最古老的一种说法。
A. 游戏说
B. 巫术说
C. 劳动说
D. 模仿说
6.【】被联合国教育科学文化组织定为非物质文化遗产。
A. 京戏
B. 昆曲
C. 时调
D. 沪剧
7.《中国音乐史纲》是由【】撰写的。
A. 王光祈
B. 杨荫浏
C. 吕骥
D. 叶伯和
8.以下哪种和弦的音响特点是和谐丰满,色彩明亮辉煌【】
A. 大三和弦
B. 小三和弦
C. 增三和弦
D. 减三和弦
9.#C音是G宫雅乐调式音阶的【】
A. 变宫
B. 变徵
C. 清角
D. 闰
10.19世纪波兰音乐最杰出的代表人物是【】
A. 科达伊
B. 肖邦
C. 希曼诺夫斯基
D. 埃内斯库
11.我国封建社会掌管礼乐的最高行政机构是【】
A. 太常寺
B. 梨园
C. 乐府
D. 教坊
12.汇合了徽派、汉派、京派的长处并加以融合,才使京剧进入到成熟阶段的人是【】
A. 俞秀山
B. 谭鑫培
C. 陈遇乾
D. 马如飞
13.我国汉代提出六十律理论的律学家是【】
A. 李延年
B. 京房
C. 何承天
D. 嵇康
14.下列哪一种描述体现了情感态度与价值观的教学目标【】
A. 培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望
B. 从音乐基本要素入手,为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础
C. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能,理解音乐与社会生活的关系
D. 了解音乐基本表现要素,有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展
15.下列歌曲属于信天游的是【】
A. 《走西口》
B. 《兰花花》
C. 《放风筝》
D. 《上去高山望平川》
......
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