单选题
1.运动动机可分为直接动机和间接动机,相对于间接动机来说,直接动机的特征是【 】
A. 持续时间长、作用力大
B. 持续时间短、作用力大
C. 持续时间长、作用力小
D. 持续时间短、作用力小
2.体育教学方法的概念是指在体育教学过程中,教师和学生为实现【 】而采取的不同层次的教学方法。
A. 体育教学目的、完成体育教学任务
B. 体育教学效果、完成体育教育任务
C. 体育教学目的、完成体育教育任务
D. 体育教学效果、完成体育教学任务
3.运动技能形成的第二阶段是【 】
A. 运动技能稳定阶段
B. 运动技能获得阶段
C. 运动技能自动化阶段
D. 运动技能改正阶段
4.第31届世界大学生夏季运动会的举办城市是【 】
A. 北京
B. 广州
C. 深圳
D. 成都
5.下列属于篮球防守战术基础配合的是【 】
A. 传切配合
B. 掩护配合
C. 策应配合
D. 夹击配合
6.下列不属于合理膳食方法的是【 】
A. 食物多样化
B. 少食富含纤维的食物
C. 食用新鲜食物
D. 少食煎炸食物
7.在运动情境中,运动员往往将内部归因于自己的【 】
A. 任务难度
B. 运气
C. 运动能力或努力
D. 教练员
8.已养成了体育锻炼习惯的人,有时即使他的生活环境或条件发生了变化,他往往仍会坚持或主动改变锻炼内容和负荷,持之以恒地坚持体育锻炼,这体现了体育习惯具有【 】
A. 后天性
B. 稳固性
C. 指向性
D. 省力性
9.对学生进行体育教学评价时,如果只重视评价的甄别功能而忽视其【 】功能,会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验,毫无乐趣可言,最终不喜欢上体育课。
A. 激励
B. 选拔
C. 调整
D. 等级
10.下列不属于青少年健康的三大杀手的是【 】
A. 近视
B. 肥胖
C. 龋齿
D. 低血压
……
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