单选题
1.在设计与实施体育课准备活动时,除了要达到热身效果外还应考虑【】
A. 针对性、独特性与趣味性
B. 趣味性、独特性与简便性
C. 简便性、个体性与针对性
D. 针对性、简便性与趣味性
2.下列人体关节中,灵活性最大的关节是【】
A. 肩关节
B. 肘关节
C. 髋关节
D. 膝关节
3.以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为【】
A. 必修课程与选修课程
B. 分科课程与综合课程
C. 活动课程与学科课程
D. 直线课程与螺旋式课程
4.在小学六年级分腿腾越教学中,教师根据学生个体差异和不同需求,分别布置了高矮不一的四片场地,让学生自由选择并进行练习。这种展示个体和运动能力的课属于【】课型。
A. 运动参与
B. 技能学习
C. 效果展示
D. 身体发展
5.《体育与健康课程标准》中,水平二对应的学段是【】
A. 1~2年级
B. 3~4年级
C. 5~6年级
D. 7~9年级
6.决定体育教学设计水平的关键是【】
A. 教学目标的设计
B. 教学策略的设计
C. 教学内容的设计
D. 教学步骤的设计
7.世界排球联赛,从1993年开始,【】年举行一次比赛。
A. 一
B. 两
C. 三
D. 四
8.艺术体操练习可以发展柔韧、协调、灵巧等身体素质,它属于体操四大类中的【】
A. 基本体操
B. 团体操
C. 竞技性体操
D. 实用性体操
9.单杠单挂膝悬垂摆动练习中,应用的握杠方法是【】
A. 交叉握
B. 正反握
C. 正握
D. 反握
10.体能是指人体各器官系统的机能在【】中表现出来的能力。
A. 身体练习
B. 运动技能练习
C. 身体活动
D. 体育活动
……
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