单选题
1.如果在青少年时期经常进行大强度的训练,易导致心室壁【 】,造成心室腔减小,心输出量减少。
A. 离心性肥厚
B. 离心性变弱
C. 向心性变薄
D. 向心性肥厚
2.运动技能形成的第二阶段是【 】
A. 泛化阶段
B. 自动化阶段
C. 分化阶段
D. 巩固阶段
3.以下不属于蹲踞式起跑中“各就位”环节的技术要领是【 】
A. 吸口气,从容抬臀部略高于肩,肩部略过起跑线
B. 全身自然放松,踏上起跑器,目视前下方
C. 后膝跪地,两臂伸直,两手间距比肩稍宽
D. 四指并拢或稍分开与拇指成“八”字形,虎口朝前,撑于起跑线后
4.在快速跑中,学生最容易出现的错误动作是【 】
A. 上体后仰
B. 步幅太小
C. 步幅太大
D. 步频太快
5.当篮球裁判员双臂小臂身前交叉,手掌伸直位于体前(要求肘关节与乳线齐平),并同时鸣哨,该手势表示的意思是【 】
A. 比赛开始
B. 比赛暂停
C. 球员替换
D. 招呼队员进场
6.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧度、【 】、肌肉耐力、身体成分等。
A. 灵敏性
B. 协调性
C. 肌肉力量
D. 平衡性
7.文艺复兴以后第一个倡导“三育”的教育家是【 】
A. 卢梭
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 斯宾塞
8.第一次世界大战后,苏联在【 】规定各中学开设体育必修课。
A. 1920年
B. 1921年
C. 1922年
D. 1923年
9.体育产生的内部动因是【 】
A. 增强体质的需要
B. 娱乐的需要
C. 人类生存和发展的需要
D. 打发余暇的需要
10.低强度、长时间的匀速跑,心率掌握在【 】次/分之间,可以发展有氧耐力。
A. 90~120
B. 110~130
C. 130~150
D. 150~180
……
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