单选题
1.体育课程设计应是【 】的,在体育实践活动中不断地得到丰富的发展。
A. 有目的、有要求
B. 有目的、有标准
C. 有计划、有目的
D. 有计划、有要求
2.夺得2022年卡塔尔世界杯的冠军队伍是【 】
A. 阿根廷队
B. 法国队
C. 克罗地亚队
D. 摩洛哥队
3.体育学困生的心理致因有:缺乏正确的学习动机、意志力薄弱、过分关注同伴对自己的评价和【 】
A. 自我中心
B. 自信心不足
C. 自信心饱满
D. 他人中心
4.下列关于抢篮板技术教学,顺序正确的是【 】
A. 抢球—判断起跳—抢占位置—移动
B. 抢占位置—判断起跳—移动—抢球
C. 移动—抢占位置—判断起跳—抢球
D. 判断起跳—抢占位置—抢球—移动
5.完成田径技术动作能够发挥人体最大运动能力,从而产生最大作用并获得最佳的运动效果,此为田径运动技术的【 】
A. 实效性
B. 最佳性
C. 经济性
D. 竞技性
6.既是足球竞技能力的要素之一,又是比赛中重要物质基础的是【 】
A. 踢球
B. 运球
C. 体能
D. 射门
7.胰岛的主要功能是分泌【 】
A. 胰岛素
B. 胰岛素和胰高血糖素
C. 胰液
D. 胰高血糖素
8.运动过度,轻者症状表现为【 】
A. 心律不齐
B. 面色稍红
C. 恶心呕吐
D. 全身无力
9.分解教学法是中小学体育教学中常用的教学方法之一,【 】的教学比较适合分解教学法。
A. 标枪技术初学阶段
B. 啦啦操成套动作质量提高阶段
C. 篮球罚篮的命中率提高阶段
D. 800米跑速度提高阶段
10.运动生理学起源于【 】
A. 解剖学和生理学
B. 解剖学和心理学
C. 心理学和生理学
D. 运动学和生理学
……
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