1.十七世纪,荷兰画派常表现的题材是【】
A. 宗教故事
B. 历史故事
C. 贵族生活
D. 市民生活
2.黑色的变化是中国画的主要色泽因素,常称“墨分五色”,这里的“五色”是指【】
A. 焦、黑、浓、淡、灰
B. 焦、浓、重、淡、清
C. 黑、浓、重、灰、清
D. 黑、重、淡、灰、清
3.在俄罗斯“巡回画派”中,以历史创作著称的是【】,其历史画的“三部曲”是《近卫军临刑的早晨》《女贵族莫罗佐娃》和《缅希科夫在贝留佐夫村》。
A. 列宾
B. 苏里科夫
C. 列维坦
D. 克拉姆斯科依
4.以下画论中,出自石涛所著的《苦瓜和尚画语录》的是【】
A. 绘事后素
B. 使民知神奸
C. 搜尽奇峰打草稿
D. 谨毛失貌
5.《格尔尼卡》的作者是【】
A. 鲁本斯
B. 达·芬奇
C. 毕加索
D. 雷诺阿
6.将整体形象分解,根据形式美法则重新组合,产生新的视觉效果的构成方式是【】
A. 辐射
B. 打散
C. 重复
D. 对称
7.伴随我国农历新年贺岁和祛凶辟邪活动而产生的绘画形式是【】
A. 年画
B. 文人画
C. 漆画
D. 插画
8.研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系,一般认为3~5岁属于【】
A. 涂鸦期
B. 写实期
C. 主观感觉表现期
D. 象征期
9.义务教育美术课程的设计思维是以美术学习活动方式将美术课程划分为四个学习领域,其中“提高学生对自然美、美术作品和美术现象的兴趣,形成健康的审美情趣,崇尚文明,珍视优秀的民族、民间美术与文化,增强民族自豪感,养成尊重世界多元文化的态度。”这一学习目标所属的领域是【】
A. “造型·表现”
B. “设计·运用”
C. “欣赏·评述”
D. “综合·探索”
10.尼德兰风俗画形成于15、16世纪之交,并且受到人们的喜爱。其中【】为风俗画的创始人之一,他常常与风景画家帕提尼尔合作,由后者画风景,他画人物,开创了尼德兰风景画家与人物画家合画作品的先例。
A. 马苏斯
B. 博斯
C. 高斯
D. 维登
11.下列【】是米隆的作品。
A. 《永恒的运转》
B. 《挑战》
C. 《走向世界》
D. 《掷铁饼者》
12.人面鱼纹是【】时期彩陶上最具代表性的纹饰。
A. 仰韶文化
B. 红山文化
C. 河姆渡文化
D. 马家窑文化
13.20世纪三十年代,中国油画界出现了三大艺术趋向,其中以【】为代表的艺术家群体继承西方写实油画的传统,关注政治和社会生活。
A. 林风眠
B. 倪贻德
C. 徐悲鸿
D. 庞熏琹
14.【】素有“诸窑之冠”的美誉。
A. 邢窑
B. 越窑
C. 汝窑
D. 钧窑
15.德国文艺复兴时期的代表是【】
A. 达·芬奇
B. 委拉斯贵支
C. 伦勃朗
D. 丢勒
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