1.王老师在教授“中国古典园林”一课之前,要求学生搜集相关图文名称,了解古典园林的风格和样式。这里体现的学习方式是【】
A. 接受式学习
B. 自主式学习
C. 创作式学习
D. 游戏式学习
2.高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法,它出自古代画论【】
A. 《画山水序》
B. 《林泉高致》
C. 《画山水赋》
D. 《历代名画记》
3.顾恺之的《洛神赋图》使用的线条属于【】
A. 钉头鼠尾描
B. 铁线描
C. 高古游丝描
D. 减笔描
4.《步辇图》是唐代画家【】的传世作品。
A. 吴道子
B. 阎立本
C. 张萱
D. 李春
5.宋代崔白的《双喜图》按题材划分,为【】
A. 山水画
B. 人物画
C. 风俗画
D. 花鸟画
6.安格尔是法国新古典主义的代表画家,他的作品构图严谨、画法工致、色彩单纯,尤其擅长肖像画和人体画。下列属于安格尔绘画作品的是【】
A. 《亚威农少女》
B. 《穿衣的玛哈》
C. 《红磨坊的舞会》
D. 《泉》
7.下列书法作品和作者,对应正确的是【】
A. 《兰亭序》——柳公权
B. 《多宝塔碑》——颜真卿
C. 《自叙帖》——欧阳询
D. 《曹全碑》——怀素
8.在《家乡的老房子》一课的教学中,教师向学生介绍了某栋古民居的历史和建筑特点,这种教学方法是【】
A. 演示法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 情境法
9.对照实物直接描绘的艺术表现方法被称为【】
A. 印刷
B. 写生
C. 摄影
D. 默写
10.五代时期,花鸟画家黄筌拥有精湛的写实技巧和细腻明丽的绘画风格,其代表作是【】
A. 《写生珍禽图》
B. 《墨葡萄图》
C. 《墨梅图》
D. 《渔庄秋霁图》
11.在中国传统民居的门头上雕刻或绘制五只蝙蝠的寓意是【】
A. 事事如意
B. 喜上眉梢
C. 五福临门
D. 福如东海
12.苏东坡曾写道“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。其中,“摩诘”指的是【】
A. 王维
B. 顾恺之
C. 白居易
D. 吴道子
13.将整体形象分解,根据形式美法则重新组合,产生新的视觉效果的构成方式是【】
A. 辐射
B. 打散
C. 重复
D. 对称
14.汉字书写时,强调主笔“蚕头燕尾”“雁不双飞”,这种书体指的是【】
A. 篆书
B. 隶书
C. 楷书
D. 行书
15.李公麟在借鉴前代“白画”的基础上,发展出了不着色彩而完全以墨笔线描塑造形象的“白描”,其代表作品是【】
A. 《送子天王图》
B. 《捣练图》
C. 《朝元仙仗图》
D. 《五马图》
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