1.我们对美术作品的意义和价值的判断,可以从许多角度进行,下面哪些判断角度是正确的?【】 ①品评式或品鉴式批评 ②心理学批评与社会学批评 ③伦理性批评 ④科学性批评 ⑤形式主义与历史性批评
A. ①③⑤
B. ①②⑤
C. ①④⑤
D. ③④⑤
2.自然界的绚丽多彩是艺术家创作的源泉,色彩中的互补色的运用可以给人强烈的视觉冲击力。下列诗句中,体现了互补色的是【】
A. 两只黄鹂鸣翠柳
B. 春来江水绿如蓝
C. 千里莺啼绿映红
D. 一行白鹭上青天
3.“昭陵六骏”浮雕中,具有情节性的作品是【】
A. 飒露紫
B. 拳毛騧
C. 白蹄乌
D. 特勒骠
4.下列画家与其作品风格搭配,不正确的是【】
A. 顾恺之——“以神写形”
B. 吴道子——“吴带当风”
C. 王维——“画中有诗”
D. 马远——“残山剩水”
5.下列属于民间工艺美术立体造型类的是【】
A. 民间剪纸
B. 民间竹刻
C. 年画
D. 地方戏剧脸谱
6.《步辇图》是唐代画家【】的传世作品。
A. 吴道子
B. 阎立本
C. 张萱
D. 李春
7.以“小中见大,咫尺千里”的艺术手法,将色彩缤纷的大千世界浓缩在咫尺,成为立体的画、无声的诗。这种艺术形式是【】
A. 假山
B. 盆景
C. 流水
D. 河道
8.顾恺之提出“四体妍媸,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中”,这句话指形体的美丑对绘画不是最重要的,传神的关键是【】
A. 描绘服饰
B. 描绘发型
C. 描绘动作
D. 描绘眼神
9.学生以小组团队形式,按照明确分工和交互,完成共同学习任务的方法是【】
A. 团队形式
B. 网络学习
C. 体验学习
D. 合作学习
10.《美在民间——中国民间美术》一课的教学目标中,“掌握民间艺术概念,理解民间美术艺术特征和表现形式”属于【】
A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 情感、态度和价值观目标
D. 体验与探索目标
11.《怒吼吧!中国》这一作品的艺术类型是【】
A. 雕塑
B. 油画
C. 版画
D. 水彩画
12.学生在美术学习中运用传统媒介或新媒介创造作品,发展想象能力、实践能力和创造能力,体现了美术课程具有【】
A. 实践性
B. 特殊性
C. 主动性
D. 愉悦性
13.篆刻艺术的三要素是【】
A. 笔法、章法和皴法
B. 篆法、章法和刀法
C. 皴法、摹法和手法
D. 笔法、涂法和摹法
14.《倒牛奶的女人》是17世纪荷兰画家维米尔的代表作品。下列选项中,对维米尔艺术风格的描述正确的是【】
A. 清新恬静
B. 热烈奔放
C. 粗犷豪放
D. 扭曲狂躁
15.在素坯上用色料直接绘制,再罩以透明釉或浅色釉一次烧成,烧成后图案被一层透明釉膜覆盖,表面光彩柔和、晶莹透亮。这种瓷器烧制工艺是【】
A. 紫砂陶
B. 唐三彩
C. 釉下彩
D. 景泰蓝
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