一、单项选择题
1.以下哪项活动不属于生活活动?【】
A. 自由活动
B. 饮水活动
C. 进餐活动
D. 集体教学活动
2.下列【】不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的学习法。
A. 强化练习
B. 直接感知
C. 实际操作
D. 亲身体验
3.下列不属于角色游戏的是【】
A. “娃娃家”游戏
B. “看医生”游戏
C. “逛商店”游戏
D. “造城堡”游戏
4.幼儿园应建立幼儿健康制度,每季度测【】一次。
A. 身高
B. 体重
C. 视力
D. 听力
5.幼儿教师成为教师系列中的特定类型是源自【】
A. 福禄贝尔创设幼儿园后
B. 现代家庭教育的兴起
C. 英美幼儿教育兴起
D. 中国幼儿园建立之时
6.幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书。5—6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过【】
A. 15分钟
B. 20分钟
C. 25分钟
D. 30分钟
7.具有一定的力量和耐力。这一目标属于健康领域的【】部分。
A. 动作发展
B. 身心发展
C. 生活能力
D. 自我保护
8.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐,这种材料是【】
A. 语言材料
B. 视觉材料
C. 动作材料
D. 声音材料
9.李克强总理代表国务院在十三届全国人大四次会议上向大会作政府工作报告,在谈到2020年重点工作时指出,切实进民生福祉,不断提高社会建设水平,注重解民忧,行民困,及时回应群众关切,持续改善人民生活,进一步提高学前教育【】,完善普惠性学前教育保障机制,支持社会力量办园。
A. 入园率
B. 教育优势
C. 智力开发
D. 推广率
10.在专制型家庭中培养的孩子,其个性品质最可能表现为【】
A. 懦弱顺从、缺乏生气
B. 胆小怯弱、自私自利
C. 有自信心、独立性好
D. 自命不凡、清高孤傲
11.如果一个孩子会用语言表达自己的感受,如:“我不高兴”“我生气”,那么,他(她)的年龄在【】
A. 2—3岁
B. 3岁
C. 3—4岁
D. 4岁以上
12.幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是【】
A. 趣味性原则
B. 科学性原则
C. 活动性原则
D. 发展性原则
13.幼儿在成长过程中存在着“关键期”,如果错过了关键期,就会事倍功半,因而应在适当的时候为幼儿提供适当的教育,以促进幼儿的正常发展。因此在班级管理中,要注重【】
A. 班级活动空间的管理
B. 班级活动时间的管理
C. 班级信息的管理
D. 班级物品的管理
14.幼儿开发得越早就开发得越多,这种观点称之为【】
A. 递减法则
B. 递增法则
C. 竞争法则
D. 优先法则
15.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏,壮壮参加这些游戏后,由入园时的焦虑不安、乱发脾气,到现在每天都能开开心心。这说明游戏可以促进幼儿【】
A. 情感的发展
B. 语言的发展
C. 认知的发展
D. 社会性的发展
16.幼儿主动与外部环境相互作用最重要的方式是【】
A. 游戏
B. 交往
C. 活动
D. 游玩
17.1904年,清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为【】
A. 幼稚园
B. 慈幼院
C. 保育院
D. 蒙养院
18.心理发展的生物前提和自然条件是【】
A. 遗传因素
B. 先天素质
C. 环境
D. 基因
19.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径,即语言传递和【】
A. 游戏活动
B. 实践活动
C. 自行活动
D. 学习活动
20.学前儿童体育活动的主要形式是【】
A. 早操
B. “三浴”锻炼
C. 体育游戏
D. 队列练习
21.一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。说明他的想象特点是【】
A. 以无意想象为主
B. 随意的自由想象
C. 以有意想象为主
D. 有计划地,但想象内容零碎缺乏组织
22.幼儿食欲减退,生长迟缓主要是因为缺乏微量元素【】
A. 铁
B. 铜
C. 锌
D. 碘
23.全日制幼儿园每班配备【】
A. 2名专任教师和1名保育员
B. 2名专任教师和2名保育员
C. 1名专任教师和2名保育员
D. 1名专任教师和1名保育员
24.教师有下列【】情形,由所在学校、其他机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
A. 因故没有完成教育教学任务
B. 体罚学生,经教育不改的
C. 有乱收费现象的
D. 因故长期不能按时上下班
25.反映孔子教育思想的文献是【】
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《礼记》
D. 《中庸》
26.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键能力,艺术是【】
A. 感受能力
B. 表现能力
C. 创造能力
D. 思维能力
27.蒙台梭利教学法最突出的特点是【】,它在全部课程中占最大比例。
A. 语言教育
B. 生活自理教育
C. 感官教育
D. 健康教育
28.【】是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化,并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。
A. 监督法
B. 观察法
C. 谈话法
D. 问卷法
29.美国心理学家斯金纳提出的学习理论是【】
A. 认知建构理论
B. 操作性条件反射理论
C. 社会学习理论
D. 认知结构理论
30.幼儿认为物体会浮起来是因为它想洗澡,球会从椅子上滚下去是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按【】进行的。
A. 直接的逻辑
B. 生活的逻辑
C. 客观的逻辑
D. 类比的逻辑
......
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