.........
三、判断题
1. 语言可以表现想象,语言水平间接影响想象的发展。【】
A. 正确
B. 错误
2. 在自我意识中,自信心、自尊心和自豪感属于自我感受。【】
A. 正确
B. 错误
3. 短时记忆是指获得的信息在头脑中贮存不超过2分钟的记忆。【】
A. 正确
B. 错误
4. 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。【】
A. 正确
B. 错误
5. 心理过程包括认知过程、情感过程和注意过程。【】
A. 正确
B. 错误
四、填空题
21. 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )的经验。
22. 2012年10月由教育部正式颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育( ) 现象提供了具体方法和建议。
23. 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善,并奠定健全人格基础的过程,主要包括( ) 与( )。
24. 幼儿思维发展以为主,应引导幼儿通过 ( ) 、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握面对幼儿进行灌输和强化训练。
25. 幼儿园教师是对幼儿实施保育和教育职责的专业人员,需具有特定的( ),具有良好
的( )与态度、专业的教育知识和技能。五、简答题
1. 简述幼儿情绪发展的特点。
2. 作为一名专业的幼儿教师,如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?
3. 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》实施中应遵循的原则。
4. 对幼儿发展状况的评估应注意什么?六、案例分析题
1.材料:东东是即将进入小学的大班幼儿,近期东东的妈妈却不让东东去幼儿园了,给他报了一个“幼小衔接班”,每天学拼音、学写字、做数学题,回到家还要做辅导老师布置的作业…,原本开朗爱笑的东东变得很不开心,不爱说话,爱发脾气……东东妈妈打电话求助幼儿园杨老师……
要求:分析造成东东情绪变化背后的原因,从专业的角度给东东妈妈合理的建议。2.材料:阅读区内新增添大量绘本,仅有部分孩子来到阅读区,有的看看这本,再看看另一本,有的看了一会儿就不看了,还有的看了一会儿就到其他区域了。
请结合案例与实际经验阐述小、中、大班幼儿阅读能力的发展,并结合实践谈一谈你是如何培养幼儿阅读习惯和兴趣的。
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