2021年江苏省徐州市邳州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年江苏省徐州市邳州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.以下关于气质的表述中，正确的是【】

A. “强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是胆汁质

B. 气质既有稳定性又有可塑性的说法是不对的

C. 气质类型没有好坏之分，不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用之才

D. 小说《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于抑郁质，王熙凤则倾向于黏液质

2.《幼儿园管理条例》于【】年起发布。

A. 1989

B. 1991

C. 1992

D. 1990

3.教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】

A. 动静分区

B. 完全通畅

C. 便于观察

D. 方便指导

4.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】

A. 结构游戏

B. 表演游戏

C. 角色游戏

D. 智力游戏

5.取得幼儿园教师资格应当具备【】

A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历

B. 中等师范学校毕业及其以上学历

C. 高等师范院校本科或其他大学本科

D. 具备初级职业学校文化、专业课教师资格

6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。

A. 自主性

B. 创造性

C. 合理性

D. 灵活性

7.下列【】现象能表明新生儿视听协调。

A. 有些婴儿听到音乐会露出笑容

B. 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C. 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会找妈妈

D. 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

8.幼儿想象的典型形式是【】

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再造想象

D. 创造想象

9.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是【】

A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

10.下列表述属于行为目标的是【】

A. 体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识

B. 会使用订书机装订自制图书

C. 积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感

D. 喜欢参加制作指环的手工活动

11.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【】

A. 5岁以后

B. 6岁以后

C. 7岁以后

D. 8岁以后

12.根据我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》，下列属于幼儿园教育科学领域的内容与要求的是【】

A. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题

B. 教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境

C. 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

D. 与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规

13.幼儿选用体育用具应考虑的因素【】

A. 促进幼儿身体素质发展

B. 坚固、耐用、平滑、安全

C. 简单、轻巧、美观

D. 以上都是

14.对幼儿进行语言教育既要考虑幼儿的原有知识经验，又要【】

A. 考虑幼儿的兴趣

B. 达到预定教育要求

C. 注意思想品德教育的要求

D. 注意教育方法

15.下列关于师幼关系的描述不正确的是【】

A. 幼儿与教师是民主平等关系

B. 幼儿与教师是互动合作关系

C. 幼儿与教师是共同成长关系

D. 幼儿与教师是被管理者与管理者的关系

16.某次在上体育课时，小芳坚持要穿硬底皮鞋，老师便同意她穿，结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来，追赶不上其他同学，从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看，老师的做法属于【】

A. 剥夺性惩罚

B. 自然性惩罚

C. 体罚

D. 生理性惩罚

17.【】是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种内在品质。它既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践凝聚而成的品质。

A. 教师素养

B. 教学理念

C. 教师德性

D. 教学姿态

18.幼儿园教育中的幼儿语言发展分为两个方面，即阅读与书写准备和【】

A. 发音与拼读

B. 倾听与表达

C. 交流与会话

D. 自主选择与阅读

19.依据《幼儿园工作规程》，幼儿园小班每班人数一般为【】

A. 20人

B. 25人

C. 30人

D. 35人

20.根据组织形式，幼儿园教育活动不包括【】

A. 直接教学

B. 集体活动

C. 小组活动

D. 个别活动

21.【】创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。

A. 巡回辅导班

B. 流动幼儿园

C. 儿童游戏场

D. 游戏点

22.幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方法是【】

A. 积极学习

B. 主动学习

C. 接受学习

D. 发现学习

23.【】认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟，也不是环境、教育的直接产物，而是机体和环境交互作用的结果，是通过对环境的经验而实现的。

A. 皮亚杰

B. 班杜拉

C. 弗洛伊德

D. 蒙台梭利

24.生活环境对幼儿的发展至关重要，以下适合幼儿生活的环境是【】

A. 小明上课违反学习纪律，教师让其站在小椅子上双臂举起

B. 小美的父母多年来恩爱如初，家里氛围愉悦温馨

C. 小浩家的邻居经常为了一点小事吵架动手

D. 小红因身材瘦小经常受到幼儿园小朋友的欺负

25.幼儿教师职业道德的基础和前提是【】

A. 良好的沟通与合作能力

B. 不断更新知识，提高修养

C. 热爱学前教育事业

D. 同事间相互尊重

26.目前，我国幼儿教育管理主要是由【】

A. 幼儿园自治

B. 民间团体管理

C. 地方政府负责

D. 中央政府负责

27.儿童刚出生时，最发达的感觉是【】

A. 痛觉

B. 听觉

C. 味觉

D. 视觉

28.古往今来的儿童都爱活动、爱游戏。这一现象说明儿童的心理活动的发展趋势是【】

A. 阶段性

B. 稳定性

C. 可变性

D. 整体性

29.我国幼儿园普遍采取的教育模式是【】

A. 个体活动

B. 小组活动

C. 集体活动

D. 分组活动

30.某园固定每周一下午，由幼儿园分管领导负责解答来访家长问题，听取家长意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是【】

A. 家长会

B. 家长学校

C. 家长开放日

D. 家长接待日

......

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