一、单项选择题
1.朵朵小朋友患有先天性心脏病,但家长并未告知幼儿园任何一位老师,在某次体育活动中,由于活动量过大朵朵开始嘴唇发紫,心跳过快,不久便晕倒,幼儿园老师应立即通知朵朵家长并将朵朵送往医院。此次事件中,应负主要责任的是【】
A. 朵朵
B. 幼儿园
C. 朵朵班主任
D. 朵朵家长
2.【】的儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色,但在辨认混合色或近似色时往往比较困难,也难以说出颜色的正确名称。
A. 幼儿前期(1—3岁)
B. 幼儿初期(3—4岁)
C. 幼儿中期(4—5岁)
D. 幼儿晚期(5—6岁)
3.学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是【】
A. 音长
B. 音高
C. 音色
D. 音准
4.在开展“海洋生物”的主题活动中,老师带领幼儿参观海产品市场,调查海产品种类,参观海洋馆等。这种主题活动注重的是【】
A. 整合幼儿生活经验
B. 传授系统知识
C. 形式丰富多样
D. 幼儿个体差异
5.《幼儿园管理条例》由【】负责解释。
A. 全国人民代表大会
B. 国务院
C. 国家教育委员会
D. 省、自治区直辖市教育厅
6.“我自己吃饭了”“我上大班了”,这些社会领域活动所体现的内容是【】
A. 环境适应
B. 自我成长
C. 行为规范
D. 社会文化
7.在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是【】
A. 社会交往的积极性很差
B. 既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C. 长相难看衣着陈旧,不爱干净
D. 精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击性行为
8.我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中【】的指导思想。
A. 长期而非突击性
B. 终身性
C. 整体性
D. 多样性
9.苏联学者维果斯基在说明教学与发展的关系时,提出了【】的理论,对我们正确理解二者关系具有重要指导意义。
A. 发生认识论
B. 建构主义
C. 最近发展区
D. 多元智能理论
10.儿童年龄越小,视力可塑性越强,因此弱视的最佳治疗年龄为【】
A. 1—3岁
B. 3—6岁
C. 6—12岁
D. 6—9岁
11.在音乐欣赏中,教师应尽力选择好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的【】
A. 敏感
B. 表现
C. 理解
D. 创造
12.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】
A. 识字活动
B. 书写活动
C. 阅读活动
D. 朗诵活动
13.幼儿园课程的【】强调的是个性化,目标指向培养儿童的创造性。
A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 教学性目标
14.【】是幼儿获得数概念的关键期。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
15.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿【】等方面的发展。
A. 情感、态度、能力、知识、技能
B. 情绪、态度、能力、认知、技能
C. 情绪、态度、经验、知识、技能
D. 情感、态度、经验、认知、技能
16.儿童身心发展有一定的顺序性、阶段性、可塑性、【】
A. 恒长性
B. 可变性
C. 模仿性
D. 多样性
17.幼儿园与家庭合作的基础是【】
A. 互助
B. 参与
C. 理解
D. 沟通
18.教师职业的基本要求是【】
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 终身学习
19.中国历史上最早关于学前教育的记录是【】
A. 《学记》
B. 《礼记·内则》
C. 《孟子·尽心上》
D. 《诗经·小雅》
20.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的,所以教授幼儿动作时最好做【】
A. 正面示范
B. 镜面示范
C. 反面示范
D. 背面示范
21.一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。说明他的想象特点是【】
A. 以无意想象为主
B. 随意的自由想象
C. 以有意想象为主
D. 有计划地,但想象内容零碎缺乏组织
22.在幼儿园体育活动中,下列选项不属于幼儿活动常规要求的是【】
A. 在锻炼前后及进行时,自己学会增减衣服
B. 根据季节变化调节运动量与运动密度
C. 积极参加各种体育活动
D. 能够在体育活动中注意安全,不做危险动作
23.【】是一种通过行为模仿或行为替代来影响个性心理过程的方法。
A. 陶冶法
B. 共情训练法
C. 实际训练法
D. 角色扮演法
24.下列选项不属于室外游戏环境规划的原则的是【】
A. 安全卫生
B. 整体性
C. 遵循自然、挑战性
D. 自由性
25.3—6岁幼儿每天需要睡眠时间【】
A. 8—9小时
B. 11—12小时
C. 13—14小时
D. 14—15小时
26.幼儿缺乏维生素D会导致【】
A. 坏血症
B. 脚气病
C. 夜盲症
D. 佝偻病
27.下列食物适合作为幼儿早餐的是【】
A. 冰糖雪梨、香蕉、盐水花生
B. 牛奶、面包、荷包蛋、土豆泥
C. 米饭、夹心饼干、豆腐汤
D. 豆浆、油条、苹果
28.班级平行管理的理论依据是源于【】的“平行影响”的教育思想。
A. 苏霍姆林斯基
B. 马卡连柯
C. 赞可夫
D. 乌申斯基
29.根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
30.关于幼儿教育描述不正确的是【】
A. 基础性
B. 启蒙性
C. 义务性
D. 实施全面发展
......
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