2024年浙江省嘉兴市嘉善县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.在活动开展过程中对活动本身进行的评价属于【 】
A. 诊断性评价
B. 绝对评价
C. 总结性评价
D. 形成性评价
2.科学的学前教育课程评价标准是【 】
A. 准确、有用、合法、可行
B. 准确、导向、合理、可行
C. 准确、价值、教育、可行
D. 准确、目的、合理、规范
3.幼儿园开展幼小衔接工作的时间应从【 】
A. 大班初期开始
B. 大班中期开始
C. 大班后期开始
D. 入园开始
4.下列关于幼儿骨骼发育特点描述不正确的是【 】
A. 长骨稳速生长,骨骼富有弹性
B. 脊柱的生理弯曲尚未定型
C. 骨盆骨化已经基本完成
D. 足弓尚在骨化,周围韧带松弛
5.《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。”这体现教育法基本原则中的【 】
A. 公益性
B. 方向性
C. 强制性
D. 公平性
6.图式是认知心理学中的一个重要概念。它是组织化的【 】
A. 命题和概念
B. 知识结构
C. 表象
D. 符号
7.新生儿发展年龄越小,发展越快,一周一样,往后发展缓慢,体现心理发展的【】
A. 发展连续性
B. 发展阶段性
C. 发展不平衡性
D. 发展的高速度
8.世界卫生组织已将【 】列为仅次于癌症和心血管疾病的第三大非感染性疾病。
A. 智齿
B. 牙齿无疼痛感
C. 牙龈出血
D. 龋齿
9.幼儿对舞蹈、弹琴等各种动作的记忆属于【 】
A. 形象记忆
B. 运动记忆
C. 情绪记忆
D. 语义记忆
10.对于幼儿流鼻血正确的做法是【】
A. 捏住鼻子2-3小时
B. 鼻血止住后立即活动
C. 安抚幼儿心情
D. 用纱布塞进鼻子止血
11.玲玲一边唱歌,一边跳舞,这表现出的注意品质是【 】
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的集中
12.家庭教育与幼儿园教育最大的不同是【 】
A. 目的性
B. 计划性
C. 针对性
D. 随意性
13.假期的时候,妈妈带幼儿丹丹出去散步,看见麦当劳甜品处在卖雪糕,于是妈妈边走边和幼儿丹丹交代,“一会儿妈妈给你买一支雪糕,你吃什么样的呢?就吃一支。”这体现出妈妈采取的育儿守则是【】
A. 恪守一致
B. 尊重儿童
C. 提示在先
D. 适当回避
14.培养幼儿独立和细致的观察能力,针对的年龄班是【 】
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
15.下列选项中,不属于幼儿教师的激励性人格特征的是【】
A. 热情
B. 期望
C. 支持
D. 严厉
16.【】是陈鹤琴的代表性教育思想,该理论由目的论、课程论、方法论三部分组成。
A. “儿童发展论”
B. “儿童成人化”理论
C. “活教育”理论
D. “灵活论”理论
17.幼儿在成长过程中存在着“关键期”,如果错过了关键期,就会事倍功半,因而应在适当的时候为幼儿提供适当的教育,以促进幼儿的正常发展。因此在班级管理中,要注重【 】
A. 班级活动空间的管理
B. 班级活动时间的管理
C. 班级信息的管理
D. 班级物品的管理
18.下列不属于规则游戏的是【 】
A. 体育游戏
B. 语言游戏
C. 音乐游戏
D. 建构游戏
19.美术课上,老师拿着一张正方形的卡纸问,“它看起来像什么?”“剪去一个角以后,这张纸有什么变化?”这里,美术老师采用的教学方法是【】
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 练习法
20.中华人民共和国家庭教育促进法》第四条规定,负责实施家庭教育的主体是【】
A. 未成年人的父母或者学校
B. 未成年人所在的学校或者国家
C. 未成年人所在的学校或者社会
D. 未成年人的父母或其他监护人
21.师德修养必须把教师的品质修炼与【】结合起来。
A. 仪表修饰
B. 社会公德
C. 家庭美德
D. 言谈举止
22.小贾是个调皮的孩子,在上课时候常做鬼脸引同学发笑,扰乱课堂秩序,周老师看了他一眼不再理睬,继续上课,小贾觉得没意思,就停止了自己的行为。周老师运用的方法为【】
A. 冷却法
B. 消退法
C. 负强化
D. 惩罚法
23.小明亲眼目睹那些欺负弱小的同学收到老师的严厉批评,而那些爱护弱小的儿童受到大家的喜爱,久而久之,他也变成了乐于助人的好孩子,这种学习属于【】
A. 亲历学习
B. 观察学习
C. 迁移学习
D. 试误学习
24.在儿童绘画构图的发展中,初始阶段的构图是【】
A. 并列式
B. 零乱式
C. 遮挡式
D. 夸张式
25.在幼儿园环境创设中,教师会在角色区给小班幼儿提供数量较多的主题玩具,如娃娃、厨具(小铲子、小锅)等,并且一式多份,而给大班幼儿的角色区提供一些富有创造性或能一物多用的材料,这体现了幼儿园环境创设中【 】原则。
A. 发展适宜性原则
B. 开放性原则
C. 参与性原则
D. 环境与教育目标的一致性原则
26.卢梭被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的划时代的著作是【 】
A. 《爱弥儿》
B. 《教育心理学》
C. 《美国教育之耻》
D. 《全人教育》
27.有些人的优异才能在儿童早期就表现出来,即“早慧”。而有些人的才能却很晚才表现出来,即“大器晚成”。这表明幼儿的能力存在【 】
A. 类型的差异
B. 发展水平的差异
C. 性格的差异
D. 表现早晚的差异
28.多元智能理论的代表人物是【 】
A. 加德纳
B. 维果斯基
C. 班杜拉
D. 巴甫洛夫
29.口吃是幼儿常见的一种语言节律的障碍,矫治口吃不适宜的做法有【】
A. 催促幼儿重复地把话说清楚
B. 消除幼儿对口吃的紧张心理
C. 避免周围人对幼儿的嘲笑和模仿
D. 大胆说话,自由呼吸
30.【 】的教学活动已经逐渐成为幼儿园教育活动的主要类型。
A. 学科领域
B. 主题单元
C. 内容要素
D. 知识体系
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