2024年黑龙江省鸡西市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.1994年1月1日实施的法律是【 】
A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D. 《幼儿园工作规程》
2.格赛尔的“双生子爬楼梯实验”说明【 】在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。
A. 遗传素质
B. 生理成熟
C. 环境和教育
D. 实践活动
3.幼儿园课程实施的具体途径是【】
A. 幼儿园教育活动
B. 日常生活活动
C. 幼儿园教学活动
D. 游戏活动
4.由于大脑皮质对消化系统的调控作用,在幼儿进餐时显得很重要的是【 】
A. 餐前活动
B. 环境
C. 食欲
D. 情绪
5.教师在设计教学活动中关注到了合理安排幼儿的活动时间、活动强度,注意采用多种方式动静交替地开展活动。这体现了幼儿园教育活动设计的【 】原则。
A. 趣味性
B. 科学性
C. 主体性
D. 启发性
6.转呼啦圈时,教师提醒幼儿“双脚张开,扭腰,放手”的教学方法属于【 】
A. 示范
B. 讲授
C. 操作练习
D. 口头提示
7.不同的人对相同的景色反映不同,这说明人的心理具有【】
A. 主观能动性
B. 客观能动性
C. 主观被动
D. 客观被动
8.中国历史上最早关于学前教育的记录是【 】
A. 《学记》
B. 《礼记·内则》
C. 《孟子·尽心上》
D. 《诗经·小雅》
9.儿童依恋发展的第四阶段是【 】
A. 对人反应有差别的阶段
B. 特殊的情感联结阶段
C. 目标调整的伙伴关系阶段
D. 对人反应无差别阶段
10.某天中午,老师正忙着给同学们分饭菜,没有留意到一旁正在追逐玩闹的同学,这时一位同学将另一同学撞到了尖锐的桌角上,该事例中没有涉及到室内安全隐患的为【 】
A. 环境创设的安全隐忧
B. 物品管理的疏忽
C. 行为监控的疏忽
D. 特殊区域事故频发
11.赵老师说我都快退休了,照顾好孩子的安全就行,还参加什么培训学习,这表明赵老师【】
A. 违反《未成年人保护法》
B. 缺乏终身学习理念
C. 工作期间玩忽职守
D. 侵占幼儿权益
12.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是【 】
A. 电话联系
B. 入园和离园
C. 家园联系手册
D. 家访工作
13.陈老师利用易拉罐、废纸箱等物品制作区角活动的玩具,这符合环境创设的【】
A. 经济性原则
B. 适宜性原则
C. 差异性原则
D. 整合性原则
14.小班幼儿堆积木时说:“我要搭小桥。”一说边将积木堆起来,一会儿又将堆起来的积木推倒,再将推倒的积木重新堆起来……如此往复,乐此不疲。这说明小班幼儿结构游戏的特点是【 】
A. 无建构计划
B. 喜欢简单重复的过程
C. 能根据游戏情境的需要,不断产生新的建构主题
D. 有建构主题,易变化
15.音乐游戏是孩子喜闻乐见的一种规则游戏,其中【 】对音乐游戏起着指挥、促进和约束作用。
A. 音乐
B. 动作
C. 游戏
D. 教师
16.学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会【 】事业。办好学前教育,实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署。
A. 保障
B. 公益
C. 福利
D. 公正
17.某小班活动中,刘老师问豆豆;“这两幅画有什么不一样的地方吗?”豆豆回答道;“一幅画是红色的,一幅画是黄色的。”刘老师答复:“对呀,颜色不同。还有什么不同呢?”一旁的潇潇抢着说:“内容不一样,一幅是小兔子,一幅是老虎。”此处,刘老师采用的回应策略是【 】
A. 重复式回应
B. 反问式回应
C. 提炼式回应
D. 提升式回应
18.在学前儿童健康教育活动中,幼儿园教师让幼儿自己发现问题,发表自己的看法和意见,解决问题并得出结论,使用了【 】
A. 讲解演示法
B. 情境表演法
C. 感知体验法
D. 讨论评议法
19.夸美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为【 】
A. 人类灵魂的工程师
B. 心灵的建筑师
C. 太阳底下最光辉的职业
D. 辛勤的园丁
20.我国幼儿园的教育目标是实现幼儿的全面发展,其包括【 】诸方面。
A. 德智体美
B. 智德体
C. 美体智德
D. 体智德美
21.下列属于教师直接“教”与间接“教”方式的区别是【 】
A. 教师直接“教”与幼儿之间的交往机会大于教师间接“教”
B. 教师直接“教”比间接“教”更能充分地发挥幼儿的自主性
C. 教师直接“教”比间接“教”更能接近幼儿的生活
D. 教师直接“教”的内容比间接“教”更难让幼儿掌握
22.缺锌会导致幼儿【 】
A. 食欲减退
B. 贫血
C. 侏儒症
D. 夜盲症
23.目前,教育界多数认同将教育产品大致划分为三种基本类型,下列不属于这三种类型的是【 】
A. 公共产品
B. 准公共产品
C. 非公共产品
D. 私人产品
24.儿童如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明【 】
A. 遗传决定一切
B. 遗传素质为儿童发展提供前提
C. 后天环境决定遗传素质
D. 教育起主导作用
25.根据美国学者尤里·布朗芬布伦纳的环境生态理论,幼儿园属于【 】系统。
A. 微系统
B. 中系统
C. 外系统
D. 宏系统
26.幼儿小华为了得到妈妈的表扬和鼓励,最近学习很努力,成绩也有了很大的提高,这主要是受到了【 】内驱力的影响。
A. 附属
B. 认知
C. 他律
D. 自我提高
27.舒特·戴森归纳的0—7岁儿童音乐能力发展的一般特点中,以下描述错误的是【 】
A. 1—2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌
B. 2—3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段
C. 3—4岁儿童开始能感知旋律轮廓,可以培养绝对音高感
D. 4—5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分
28.婴儿期的人格发展矛盾是【】
A. 基本的信任感对基本的不信任
B. 自主感对羞耻感与怀疑感
C. 主动感对内疚感
D. 独立感对依赖感
29.当幼儿自发向老师提问:“蚂蚁要冬眠吗?”老师回应道:“蚂蚁也要冬眠吗?”以上属于回应策略中的【 】
A. 发散
B. 反问
C. 提炼
D. 总结
30.对于幼儿龋齿的防治措施,下列说法错误的是【 】
A. 可对乳牙进行窝沟封闭
B. 因乳牙脱落后还会有恒牙萌出,故可以不用管乳牙
C. 定期进行口腔检查,幼儿每半年检查一次
D. 注意口腔卫生,饭后漱口,早晚刷牙
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