2024年甘肃省张掖市高台县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省张掖市高台县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在日常食物中【  】所含的钙最佳。

A. 乳类

B. 豆类

C. 肉类

D. 禽类

2.4岁的盈盈绘画时，无意中画了一个圆圈，一看很像月饼，于是她便高兴地说：“哈哈，月饼真香真好吃！"这体现了幼儿无意想象的【】特点。

A. 想象无预定目的，由外界刺激直接引起

B. 想象的主题不稳定

C. 想象的内容零散、不系统

D. 以想象过程为满足

3.老赵生病了，既想动手术，又怕手术失败，这属于动机冲突的【  】

A. 双趋冲突

B. 趋避冲突

C. 多重趋避冲突

D. 双避冲突

4.在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续一贯、持之以恒的评价。这是【  】评价原则的要求。

A. 目的性

B. 一致性

C. 全面性

D. 比较性

5.根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对【  】的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

6.【  】是幼儿道德发展的核心问题。

A. 亲子关系的发展

B. 性别角色的发展

C. 亲社会行为的发展

D. 社交技能的发展

7.学前儿童健康教育包括身体健康和【】

A. 心理健康

B. 卫生健康

C. 社会适应健康

D. 道德品质健康

8.幼儿重要的学习方式是【  】

A. 听课

B. 读书

C. 做作业

D. 游戏

9.某学生开朗热情，好动活泼，但稳定性和坚持性不足，体现的气质类型是【】

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 黏液质

D. 抑郁质

10.“教育有法可循，但无定法”，体现了【】

A. 主体性

B. 创造性

C. 全面性

D. 示范性

11.指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，并能充分有效发挥教师的主导和幼儿的主体作用的班级管理方法是【  】

A. 互动指导法

B. 情感沟通法

C. 规则引导法

D. 榜样激励法

12.幼儿如果对客观事物的判断易受外界因素的影响，社会敏感性强，则他的认知风格属于【  】

A. 冲动型

B. 沉思型

C. 场依存型

D. 场独立型

13.良好的睡眠姿势应是【  】

A. 右侧卧

B. 俯卧

C. 左侧卧

D. 仰卧

14.幼儿教师组织谈话活动时，应避免的是【  】

A. 发现错误马上叫停

B. 营造轻松的氛围

C. 鼓励幼儿表达

D. 创设自由舒适的谈话环境

15.下列属于幼儿园社会教育目标的是【】

A. 能清楚说出自己想说的事

B. 能努力做好力所能及的事

C. 爱护动物、关心环境

D. 喜欢参加艺术活动

16.幼儿要保持有规律的生活，培养良好的生活习惯必须养成良好的【  】

A. 作息习惯

B. 睡眠习惯

C. 进餐习惯

D. 卫生习惯

17.谢老师发现虽然她经常要求学生要一起玩体育用具，但学生争抢用具的事还是会不断发生。因此，谢老师就询问争抢他人用具的学生：“如果别人也抢你的用具，你高兴吗？”谢老师运用的是学生交往行为培养方法中的【  】

A. 模仿学习法

B. 价值澄清法

C. 移情训练法

D. 游戏训练法

18.儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是【  】

A. 横向迁移

B. 纵向迁移

C. 顺向迁移

D. 逆向迁移

19.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和【】潜移默化地发展起来的。

A. 交往

B. 模仿

C. 合作

D. 操作

20.明确提出使人类教育心理学化的主张【  】

A. 洛克

B. 裴斯泰洛奇

C. 欧文

D. 培根

21.当开展讨论性的活动时，幼儿讨论完所获得的经验不完全，这时教师帮助幼儿进行小结，体现的师幼互动策略是【】

A. 变换调整

B. 推动深化

C. 及时反思

D. 耐心等待

22.【】是个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自己、对待他人、遵纪守规等方面的态度。

A. 行为规范

B. 行为准则

C. 情商

D. 社会性

23.4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动多长时间？【  】

A. 半小时左右

B. 一小时左右

C. 一个半小时左右

D. 两小时左右

24.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园适龄幼儿一般为【  】

A. 3—7周岁

B. 3—6周岁

C. 4—6周岁

D. 2—6周岁

25.【  】幼儿的典型表现是喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

26.3—6岁儿童思维主要是【  】

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 创造性思维(常规思维)

27.学前儿童的演绎推理中，处于【】水平的儿童似乎懂得应该根据前提来推论，但往往自己的经验或观念来补充或代替命题中的理由。

A. 自由联想型

B. 重复前提型

C. 实际理由型

D. 命题演绎型

28.幼儿园应以【  】为基础活动。

A. 学习

B. 上课

C. 玩耍

D. 游戏

29.1995年3月18日，第八次人民代表大会通过法律【  】

A. 《义务教育法》

B. 《教师法》

C. 《高等职业教育法》

D. 《教育法》

30.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是【  】

A. 幼儿的同龄人/幼儿自己

B. 社区人士

C. 家长

D. 教养员(保育员/同事)

......

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