2024年广东省惠州市龙门县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.儿童先天的本能表现为无条件反射,如给新生儿洗澡时,如果新生儿的手堂碰到了洗澡盆边,他会紧紧地把碰着的东西握住,用力才能掰开。这种反应被称为【】
A. 达尔文反射
B. 怀抱反射
C. 巴宾斯基反射
D. 巴布金反射
2.儿童语言形成的现实条件是【】
A. 环境
B. 遗传素质
C. 语音模仿
D. 语音强化
3.学前教育心理学之所以能够从教育心理学母体中独立出来,关键在于研究对象的【】
A. 多样性
B. 一般性
C. 普适性
D. 特殊性
4.水浴是幼儿喜爱的锻炼形式,对于体弱者及年龄较小的幼儿来说,最温和的水锻炼是【 】
A. 淋浴
B. 擦浴
C. 游泳
D. 冷水洗脸,洗手脚
5.有的幼儿遇事容易冲动、脾气暴躁,虽然思维敏捷,但准确性差,在情绪方面情感容易外露,但持续时间不长。这类幼儿的气质类型最可能是【】
A. 抑郁质
B. 胆汁质
C. 多血质
D. 黏液质
6.“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有【 】
A. 不稳定性
B. 易冲动性
C. 社会性
D. 外露性
7.教师安排课堂空间的方法一般有两种,即按【】原则。
A. 年龄和性别
B. 功能和性别
C. 领域和功能
D. 领域和成绩
8.下列哪项不属于幼儿成长档案袋评价的特点【 】
A. 反映幼儿成长的“动画片”
B. 组织教育活动的“资源库”
C. 架设家园合作的“信息桥”
D. 体现幼教质量的“标杆尺”
9.儿童对语言的掌握都是从【 】开始的。
A. 语义
B. 语音
C. 语法
D. 字形
10.“人之初,性本善。性相近,习相远”表达的观点是【 】
A. 生物起源说
B. 神话起源说
C. 环境决定论
D. 遗传决定论
11.在编故事活动中,糖糖能编出完整故事情节。这说明糖糖正处于幼儿园【】阶段。
A. 大班
B. 中班
C. 小班
D. 过渡班
12.下列不属于幼儿区域活动特性的是【 】
A. 幼儿自选活动
B. 幼儿自主性活动
C. 小组和个体活动
D. 集体活动
13.下列食物适合作为幼儿早餐的是【 】
A. 冰糖雪梨、香蕉、盐水花生
B. 牛奶、面包、荷包蛋、土豆泥
C. 米饭、夹心饼干、豆腐汤
D. 豆浆、油条、苹果
14.在游戏时,小班幼儿具有目的性不强、兴趣不稳定、兴趣持续时间短的特点。中班幼儿的动作能力有了明显发展,积极性提高。大班幼儿合作意识增强,有初步的规则意识,行为控制能力增强。因此在组织游戏时,教师要【 】
A. 尊重幼儿游戏的自主性
B. 确定指导幼儿游戏的方法和途径
C. 根据年龄特征组织游戏
D. 依据游戏特征指导游戏
15.如果生长素分泌不足会导致【 】
A. 侏儒症
B. 佝偻病
C. 呆小症
D. 贫血
16.《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条规定,学校不得聘用以下人员担任教职工【 】
A. 因故意犯罪受到刑事处罚的人
B. 曾被行政处分的人
C. 曾被行政处罚的人
D. 乙肝病毒携带者
17.对于体格发育规律的说法不正确的是【 】
A. 体重、身长增加速率各时期不同
B. 身体各部分的比例随年龄而不同
C. 各器官系统的发育不均衡
D. 每个儿童的体格发育大致相同
18.只看到了某一物体的常见用途,而很难看出它的其他用途,这种现象叫【 】
A. 反应定势
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 酝酿效应
19.有一类幼儿,每当妈妈离开时会表现得非常苦恼、极度反抗,任何一次短暂的分离都会引起他们的大喊大叫。当妈妈回来时,幼儿心里既想与妈妈接触,又有些反抗,如果妈妈想抱他,他会生气地拒绝、推开。在亲子依恋关系中,该类幼儿属于【 】
A. 安全型依恋
B. 回避型依恋
C. 矛盾型依恋
D. 混乱型依恋
20.【 】是学前儿童最典型的游戏形式,它对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效。
A. 结构性的游戏
B. 规则性的游戏
C. 象征性的游戏
D. 感觉机能性游戏/抽象性游戏
21.在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是【 】
A. 教师与家长
B. 管理人员与教师
C. 教师与幼儿
D. 管理人员与幼儿
22.幼儿教师要结合生活实际进行安全教育,下列不恰当的行为是【】
A. 不吃陌生人的食物
B. 不玩电器插头
C. 在马路中间奔跑
D. 及时避让热水
23.下列选项中体现了在艺术领域教育教学中尊重幼儿主体性的是【】
A. 每天有足够的时间与幼儿交谈他感兴趣的话题
B. 当幼儿主动介绍自己看过的或喜欢的舞蹈时,要耐心倾听
C. 支持幼儿自发的观察活动、对其发现表示赞赏
D. 与幼儿有关的事情要征求他的意见,即使意见与成人不同
24.有个孩子很喜欢恐龙,有天他对小朋友说:“我家有真的恐龙。”这说明【 】
A. 幼儿想象的独特性
B. 幼儿想象的夸张性
C. 幼儿想象的情绪性
D. 幼儿想象的虚构性
25.遵循教育规律,实施素质教育,这是教师职业道德规范中的【】对教师在理想层面的要求。
A. 教书育人
B. 爱国守法
C. 为人师表
D. 关爱学生
26.彩纸、剪刀、黏土、橡皮泥、蜡笔等材料应当投放在哪一活动区?【 】
A. 自然区
B. 语言区
C. 阅读区
D. 美工区
27.乐乐与碹碹在区域游戏中都想扮演医生,可只有一套医生的道具,正僵持不下时,乐乐提出用“石头剪刀布”来确定谁扮演医生,最后他们顺利进行游戏。他们运用的交往策略是【 】
A. 发起
B. 协调
C. 交换
D. 让步
28.幼儿不宜睡软床和久坐沙发,原因是幼儿【】
A. 骨膜较厚
B. 骨关节囊较松
C. 足弓不踏实
D. 脊柱生理性弯曲未固定
29.力求通过个人劳动获得所期望的工作效果,改善劳动条件,提高物质和精神生活的水平。这是【 】的表现。
A. 教师的个人利益
B. 学生的个人利益
C. 教师职业集体的利益
D. 社会的利益
30.伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,紧密相连、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是【 】
A. 中国特色社会主义伟大事业
B. 伟大梦想
C. 党的建设新的伟大工程
D. 伟大斗争
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