2024年福建省福州市闽侯县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的【 】/大脑是儿童体内消耗氧气量最多的部位,约为全身耗氧量的【】
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
2.经过较长时间的教育和培养,幼儿养成按时吃饭、按时睡觉,上课不吵不闹的习惯,这是利用了大脑皮质活动中的【 】
A. 动力定型
B. 优势原则
C. 镶嵌式原则
D. 保护性抑制
3.下列不属于幼儿佝偻病症状的是【 】
A. 睡眠不安,夜间常惊醒哭吵
B. 骨骼改变,出现方颅、鸡胸等
C. 大脑皮层兴奋性降低,条件反射形成迟缓,语言发育较晚
D. 食欲不振,汗液分泌较少
4.在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提的是【 】
A. 热爱学生、教学相长
B. 爱岗敬业、依法执教
C. 严谨治学、博学多才
D. 以身作则、为人师表
5.在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是【 】
A. 上下—前后—左右
B. 前后—上下—左右
C. 前后—左右—上下
D. 左右—上下—前后
6.某幼儿园组织安全演习活动,活动目标之一为“交流生活中需要注意的安全问题”,这种目标属于【 】
A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 标准性目标
7.不符合幼儿园语言教育软件设计和选择原则的是【 】
A. 同一个教学信息的呈现,要做到尽量不可重复
B. 呈现适当的刺激是幼儿园计算机语言教学活动的重要组成部分
C. 演示内容生动形象,但要适时适度
D. 与学习内容进程相致
8.幼儿用和谐的节奏表达自己的快乐情绪,用美丽的色彩表达自己的美好祝愿。这体现了学前教育可以【 】
A. 促进幼儿生长发育,提高身体素质
B. 开发幼儿大脑潜能,促进智力发展
C. 发展幼儿个性,促进幼儿人格的健全发展
D. 激发幼儿感受美、表现美、创造美的情趣,提升幼儿自由表达和创造的能力
9.2018年全国学前教育宣传月的主题是【 】
A. 游戏点亮快乐童年
B. 我是幼儿园教师
C. 给孩子适宜的爱
D. 规范办园、科学保教
10.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥,等幼儿确认它们是一样重之后,将其中一块搓成细长条,这时大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和长条形的橡皮泥不一样重了。这时幼儿的思维具有【】
A. 片面性
B. 可逆性
C. 自我中心性
D. 经验性
11.幼儿老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的【 】
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意转移(分散注意)
12.张老师发现小班幼儿告状会说“某某抢我的玩具”或“某某打我了”。到了中班,幼儿告状会说“某某不遵守规定”或“某某在欺负某某”。这表明【 】
A. 幼儿的道德感随着年龄增长不断发展
B. 幼儿的效能感随着年龄增长不断发展
C. 幼儿的荣誉感随着年龄增长不断发展
D. 幼儿的美感随着年龄增长不断发展
13.幼儿颜色视觉的发展,主要在于【 】
A. 认识颜色
B. 分辨颜色
C. 说出颜色的名称
D. 掌握颜色视觉与颜色名称的联系
14.针对儿童对歌词的掌握有难度的情况,以下策略中,【 】是教师不常用的。
A. 动作书写策略
B. 游戏策略
C. 图谱图画策略
D. 道具表演策略
15.小红用积木搭高楼,结果她忘记了怎么搭楼顶,不断试了很多次,终于找到了搭建楼顶的木块,成功地完成了作品。小红这一学习过程属于【 】
A. 意义学习
B. 接受学习
C. 有指导的发现学习
D. 自主的发现学习
16.教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展,属于教师发展层次中的【 】
A. 较低层次
B. 合格层次
C. 较高层次
D. 最高层次
17.学前教育的【 】性,决定了对学前儿童的教育要与他们的现实发展结合起来,要循序渐进、适时而教。
A. 教育
B. 启蒙
C. 福利
D. 先导
18.埃里克森提出的婴儿前期(0到2岁),下列选项主要属于发展任务是【 】
A. 基本信任对不信任
B. 自主对羞愧
C. 主动对内疚
D. 亲密感对疏离感
19.小红对小明妈妈说:“阿姨,你长得像朵花,像个大明星!”小明妈妈说:“小红的嘴可真甜呀!”小明说:“妈妈,你怎么知道她的嘴甜?你吃过小红的嘴吗?”请问小明的情况属于【】
A. 思维的敏感性
B. 思维的固定性
C. 思维的表面性
D. 思维的不完全
20.“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了【 】原则。
A. 个别教育
B. 因材施教
C. 保教结合
D. 集体教育
21.对患有水痘的幼儿可用【 】。擦在其皮肤上止痒。
A. 10%龙胆紫溶液
B. 炉甘石擦剂
C. 红霉素软膏
D. 10%鱼石脂软膏
22.幼儿园课程生成性目标的根本特点是【 】
A. 过程性
B. 生成性
C. 预设性
D. 行为性
23.下列属于家庭的教育功能的是【 】
A. 休息娱乐功能
B. 经济功能
C. 培养社会角色
D. 繁衍后代
24.能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标?【 】
A. 0—1岁
B. 1—2岁
C. 3—4岁
D. 5—6岁
25.【 】的主要食物来源于新鲜蔬菜与水果,可以防止坏血病和贫血。
A. 维生素A
B. 维生素B1
C. 维生素C
D. 维生素D
26.幼儿园每个月都会对幼儿园的各方面发展作出判断和评价,以便幼儿教师及时了解幼儿的发展状况,调整教育计划,以更好地促进幼儿的发展。这属于【 】
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 外部评价
27.某幼儿园小班年段的老师在进行“小树叶”的歌唱活动中,利用美工创设秋天树叶飘落的情境,这是采用了学前音乐教育活动的【 】教学方法。
A. 联想仿创法
B. 示范模仿法
C. 情境创设法
D. 榜样示范法
28.七个月的果果某天在吃一小块香蕉时,经过多次尝试都无法直接咽下去,于是学会了咀嚼。自此之后,果果在接触块状食物时,都会先咀嚼再吞咽。根据皮亚杰发展阶段理论,这体现的个体对环境的适应机能是【】
A. 同化
B. 顺应
C. 图式
D. 平衡
29.在幼儿教师的专业素质中,【 】是首要的因素,它是幼儿教育的前提。
A. 爱心
B. 观察力
C. 组织能力
D. 与儿童沟通的能力
30.《中小学教师继续教育规定》为教师适应岗位要求而设置的培训,培训时间每五年累计不少于【】
A. 120学时
B. 150学时
C. 240学时
D. 360学时
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