1.威尼斯乐派的创始人是【】
A. 帕勒斯特里那
B. 拉索
C. 维拉尔特
D. 班舒瓦
2.不同人文主题的音乐教学内容组合提出以什么为主线？【】
A. 教师
B. 教材
C. 文化
D. 学生
3.《霓裳羽衣曲》是我国【】代著名歌舞作品。
A. 汉
B. 唐
C. 宋
D. 元
4.课外音乐活动应以【】为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。
A. 个别活动
B. 音乐社团
C. 集体活动
D. 小组活动
5.17世纪中叶出现的宗教戏剧体裁是【】
A. 清唱剧
B. 花腔
C. 长调
D. 舞剧
6.《白沙细乐》是我国【】族的传统音乐。
A. 傣
B. 侗
C. 藏
D. 纳西
7.《玛依拉》是新疆【】的民歌。
A. 维吾尔族
B. 哈萨克族
C. 乌孜别克族
D. 俄罗斯族
8.著名歌剧《黑桃皇后》的作者是【】
A. 柏辽兹
B. 柴可夫斯基
C. 舒曼
D. 瓦格纳
9.巴乌是【】气鸣乐器。
A. 单簧
B. 哨嘴
C. 竹管
D. 唇振
10.陕北民歌《脚夫调》是一首【】唱歌曲。
A. 齐
B. 对
C. 重
D. 独
11.哈巴涅拉是【】的舞曲体裁。
A. 西班牙
B. 墨西哥
C. 巴西
D. 古巴
12.属于关系大小调的是【】
A. C-d
B. A-f
C. G-e
D. B-b
13.节拍是音的【】要素的体现。
A. 音高
B. 音色
C. 力度
D. 时值
14.音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体四个阶段为【】
A. 起始阶段、展开阶段、生成阶段、结束阶段
B. 起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段
C. 起始阶段、展开阶段、生成阶段、巩固阶段
D. 起始阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段
15.古曲《阳关三叠》中的“三叠”是指【】
A. 用一个调变化反复
B. 歌词经常反复
C. 乐曲的结构运用的是回旋曲式
D. 有三种调子
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