王老师是初二(3)班的体育老师，同时兼任初二(3)班的篮球队教练。学校每年会举行全校性的班级篮球赛。在平时的篮球训练中，王老师发现张强同学的篮球运球技术较好，投篮技术较弱，性格比较急躁，导致队友关系比较紧张。于是王老师召开了一个讨论会，会上让同学们先找其他同学的优点再找自身的不足，最后通过讨论解决问题，共同进步。最终，初二(3)班在张强和队友们的努力拼搏下，

王老师是初二(3)班的体育老师，同时兼任初二(3)班的篮球队教练。学校每年会举行全校性的班级篮球赛。在平时的篮球训练中，王老师发现张强同学的篮球运球技术较好，投篮技术较弱，性格比较急躁，导致队友关系比较紧张。于是王老师召开了一个讨论会，会上让同学们先找其他同学的优点再找自身的不足，最后通过讨论解决问题，共同进步。最终，初二(3)班在张强和队友们的努力拼搏下，获得了当年全校班级篮球比赛的冠军。

通过对本案例中师生教学活动的了解，请依据《体育与健康》课程的相关理论，对本案例进行评析。

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