2021年丹东市凤城市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题

单选题

1.下列多用于肘、膝、踝关节处的绷带包扎法是【  】

A. 环形包扎法 B. 螺旋形包扎法

C. 转折形包扎法 D. “8”字形包扎法

2.《体育与健康》是一门以【  】为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为方面的改变。

A. 分组学习 B. 自主学习

C. 技能学习 D. 合作学习

3.【  】是我国学校体育工作的最高法规性文件。

A. 《学校体育工作条例》

B. 《中小学体育工作督导评估指标体系》

C. 《中华人民共和国体育法》

D. 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》

4.运动员在比赛中为达到战术目的而决定的战术行为的思维活动过程是【  】

A. 战术意识 B. 战术观念

C. 战术知识 D. 战术行动

5.球触边线则视为出界的球类项目是【  】

A. 篮球 B. 足球

C. 排球 D. 羽毛球

6.技术动作较轻松自如、有节奏感、稳定，能比较顺利和连贯地完成完整动作技术。但是遇到一些新异刺激时，多余动作和错误动作可能重新出现。此动作特征属于运动技能形成规律的【  】

A. 巩固过程 B. 泛化阶段

C. 动作自动化阶段 D. 分化阶段

7.三级跳远第一跳是用【  】起跳。

A. 左脚 B. 右脚

C. 双脚 D. 以上都可以

8.影响体育课教学组织形式选择的因素有【  】

A. 学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量

B. 学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异

C. 学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材

D. 学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

9.人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等软组织的伸展能力称为【  】

A. 灵敏素质 B. 协调性

C. 柔韧素质 D. 速度素质

10.课程强调在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过适宜的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长体现了体育课的【  】特性。

A. 基础性 B. 实践性

C. 健身性 D. 综合性

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