（考试时间：120分钟试卷分值：100分）
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三、多项选择题（共5题，每题2分，共10分）
51.幼儿园课程的教学计划分为【】
A．长期计划
B．短期计划
C．中期计划
D．即时计划
52.幼儿园课程的目标可以从不同的角度描述，最常见的是【】
A．学科角度
B．幼儿角度
C．社会角度
D．教师角度
53.个性心理特征包括【】
A．性格
B．能力
C．气质
D．需要
54.以下关于“五指活动”的表述，正确的是【】
A．是由陈鹤琴提出的
B．是针对幼儿手眼协调能力进行训练的活动
C．包含健康、语言、科学、社会、艺术五个方面
D．是一种幼儿园课程思想
55.幼儿生长发育规律包括【】
A．连续性和阶段性
B．程序性
C．个体差异性
D．不均衡性
四、简答题（共4题，每题5分，共20分）
56.简述幼儿语言文学活动的教育目标。
57.在幼儿园课程实施过程中，直接教学与间接教学哪一个更好？
58.2016年新颁布的《幼儿园工作规程》中“幼儿园的安全”主要包括哪些方面内容？
59.简述幼儿园环境创设的原则。
五、案例分析题（共1题，共10分）
60.材料：
某幼儿园又到吃点心的时候了，孩子们都在津津有味地吃着香喷喷的桃酥。一会儿，小伟很快吃完了自己的那一份。他迅速跑到点心柄旁，抓起剩下的一块桃酥就急着往自己的嘴里塞。这时，班上有好几个孩子都在眼巴巴地看着他，教师喊住了小伟，把他叫到跟前说：“小伟，其他小朋友还想吃，分点给小朋友吃，好吗？”小伟极不情愿地把手中的桃酥分了一些给其他小朋友。
类似这样的事情在幼儿园非常普遍。在活动室，在游戏中，我们经常看到几位小朋友为了抢一本书或是一件玩具而哭闹；许多小朋友在大型玩具中你推我挤，造成不必要的伤害。幼儿园的孩子年龄较小，又时时处处受到家庭成员的宠爱，养成了以自我为中心及一些不良行为习惯，凡属于自己的东西都不愿意与他人分享。所以，当他们进入幼儿园这个集体环境后出现的矛盾特别多。
问题：
(1)当前幼儿普遍存在分享困难的原因。（4分）
(2)幼儿园小、中、大班开展“分享”为主题的活动目标分别是什么？（3分）
(3)可从哪些方面入手培养幼儿学会分享？（3分）
六、论述题（共1题，共10分）
61.试述幼儿园课程与其他阶段的课程相比有哪些不同？它具有什么特点？
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