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2023年绥化市北林区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

2023年绥化市北林区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案一、单项选择题1.教师职业道德的核心是【】A. 加强自身修养B. 爱岗敬业C. 热爱学生D. 专业能力2.【...

2023年绥化市北林区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.教师职业道德的核心是【】

A. 加强自身修养

B. 爱岗敬业

C. 热爱学生

D. 专业能力

2.【】是最能让幼儿有真实感受的教具。对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。

A. 挂图

B. 实物

C. 视听多媒体

D. 图书

3.家园联系中最快捷、最灵活的方式是【】

A. 咨询活动

B. 家长委员会

C. 家长学校

D. 电话联系

4.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。其中体现的幼儿园健康教育的原则是【】

A. 适量的运动负荷原则

B. 全面发展的原则

C. 经常化原则

D. 多样化原则

5.美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于【】

A. 儿童的遗传素质

B. 家长的文化素养

C. 儿童的早期经验

D. 学校的教育方式

6.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验,让幼儿观察。这是使用了【】

A. 演示法

B. 观察法

C. 欣赏法

D. 操作法

7.院子里的花开了,孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】

A. 真香!

B. 我要摘一朵!

C. 这是什么花?

D. 这是一朵花。

8.1989年,国务院批准、国家教委颁发的第一个幼儿园教育法规是【】

A. 《幼儿园工作规程》

B. 《幼儿园管理条例》

C. 《儿童权利公约》

D. 《幼儿园工作规范》

9.第44届联合国大会在【】年通过了《儿童权利公约》。

A. 2012

B. 2001

C. 1996

D. 1989

10.下列属于行为治疗方法的是【】

A. 负强化

B. 练习法

C. 合理情绪疗法

D. 来访者

11.一个孩子总是受到负面评价,就会产生自我的【】

A. 正驱动

B. 负驱动

C. 自信心

D. 自卑心

12.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A. 卢梭

B. 加德纳

C. 洛克

D. 夸美纽斯

13.促进幼儿心理发展的最好活动形式是【】

A. 操作

B. 交往

C. 游戏

D. 言语

14.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】

A. 一般的、典型的、本质的心理特征

B. 一般的、稳定的、典型的心理特征

C. 本质的、一般的、可变的心理特征

D. 一般的、稳定的、本质的心理特征

15.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即【】

A. 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

B. 全面进行教育改革,全面发展职业教育

C. 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

D. 全面发展,面向全体

16.幼儿园教研活动的执行层是【】

A. 教研组层

B. 园长层

C. 教师层

D. 年级组层

17.亲子关系是一种【】

A. 血缘关系

B. 心理关系

C. 情感关系

D. 家庭关系

18.教师与幼儿在教学活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解,在平等互信的基础上,通过教育活动使彼此的精神相遇,使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的【】关系。

A. “主—客体”

B. “主导—主体”

C. 互主体

D. 双主体

19.我国教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的【】

A. 主动性

B. 活动

C. 兴趣

D. 创造力

20.发展适宜性课程应该是【】

A. 分科性的

B. 综合性的

C. 适宜性的

D. 完整性的

21.关于我国托儿所的描述不正确的【】

A. 以集体教育为主

B. 具有社会福利性

C. 具有保教性

D. 是3岁前儿童的保教机构

22.在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括【】

A. 讲解要适量,不能代替幼儿的学习

B. 讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解

C. 讲解时使用术语或成人化的语言,便于幼儿思维成熟

D. 讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感

23.幼儿的认识过程以【】为主。

A. 感知觉

B. 记忆

C. 想象

D. 思维

24.佝偻病又称“软骨病”,是由于缺乏【】导致钙、磷代谢异常引起的。

A. 维生素D

B. 维生素C

C. 维生素E

D. 维生素B

25.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习,从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】

A. 有意注意和注意转移

B. 无意注意和意识转移

C. 无意注意和注意分散

D. 无意注意和注意分配

......

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