2024年内蒙古自治区乌海市乌达区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年内蒙古自治区乌海市乌达区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.学前儿童科学教育总目标是指【  】

A. 科学情感和态度方面的目标

B. 科学方法和技能方面的教育目标

C. 科学知识方面的教育目标

D. 以上三项全是

2.“一把钥匙开一把锁”体现教师劳动的【  】

A. 长期性

B. 示范性

C. 创造性

D. 复杂性

3.关爱儿童，重视身心健康首先应该关注幼儿的【】，快乐成长。

A. 合法权益

B. 健康

C. 生命安全

D. 自尊心

4.王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法【  】

A. 正确，幼儿需要赏识

B. 不正确，幼儿是有个性的人

C. 正确，幼儿需要尊重

D. 不正确，幼儿是有发展潜能的人

5.下列选项不属于幼儿园在每日晨检中“看”的是【】

A. 看身高

B. 看咽喉

C. 看皮肤

D. 看脸色

6.在绘画活动中，幼儿想到的主题往往是看到别人所画或听到别人所说的而产生的，比如在同一桌子上绘画的幼儿，其想到的主题往往非常雷同，这体现出幼儿的现象【】

A. 目的性不明确

B. 主题不稳定

C. 内容零碎无系统

D. 以想象过程为满足

7.学前教育的【  】指的是学前教育能造福公众，让社会获益的特性。

A. 基础性

B. 保育性

C. 启蒙性

D. 公益性

8.【】是指在一定的空间安排和处理人、物的关系和位置，把个别或局部的形象组成艺术的整体，以表达作品的主题思想和美感效果。简单地说就是形象在画面中占有的位置和空间所形成的画面分割形式。

A. 描述

B. 构图

C. 色彩

D. 造型

9.下列不属于幼儿科学教育目标的是【  】

A. 积极探索的能力

B. 粗浅的科学知识

C. 积极探索的兴趣

D. 享受探索的过程

10.根据班杜拉的社会学习理论，幼儿因表现所观察到的行为而受到激励的过程属于【  】

A. 注意过程

B. 保持过程

C. 动机过程

D. 再现过程

11.大班的叶老师在学年末将“能连续跳绳50次以上”作为评价标准，其理由是班内已有部分幼儿能连续跳绳50多次，有的幼儿甚至能连续跳绳100多次。这属于【】

A. 横向评价

B. 追踪评价

C. 纵向评价

D. 差异评价

12.教师在图书区设计一幅小嘴巴上竖着一个手指的图画，提醒幼儿看书时要保持安静。这是使用【  】来帮助幼儿理解记忆规则。

A. 故事理解法

B. 儿歌记忆法

C. 图标暗示法

D. 音乐强化法

13.训练2—3岁婴幼儿听和说能力，丰富婴幼儿的生活，尽量扩大【  】的范围，适时地教会婴幼儿相应的词语。

A. 认知和交往

B. 说话

C. 运动

D. 听故事

14.幼儿的行为习惯主要指【  】

A. 生活习惯

B. 活动习惯

C. 生活与卫生习惯

D. 活动与学习习惯

15.学前儿童美术教育本质上是一种【  】

A. 美术知识教育

B. 美术技能教育

C. 审美教育

D. 美术知识和美术技能教育

16.幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的【  】，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。

A. 科学性

B. 新颖性

C. 适宜性

D. 特殊性

17.最新修订的《幼儿园工作规程》自2016年【  】起施行。

A. 3月1日

B. 6月30日

C. 9月1日

D. 12月31日

18.幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的【  】

A. 发展性

B. 挑战性

C. 选择性

D. 差异性

19.小班社会活动"找朋友”，教师播放《找朋友》，让幼儿在歌曲中两两结对，边唱边跳，体验交朋友的快乐，这是运用了【  】进行导入。

A. 文学作品

B. 讲述经验

C. 直观演示

D. 游戏体验

20.在个体发展中，思维发展的顺序是【】

A. 直观行动思维—具体形象思维—抽象逻辑思维

B. 具体形象思维—抽象逻辑思维—直观行动思维

C. 抽象逻辑思维—直观行动思维—具体形象思维

D. 直观形象思维—具体行动思维—抽象逻辑思维

21.裴斯泰洛齐的要素教育理论中，【  】最基本的要素包括数目、形状、名称。

A. 体育

B. 德育

C. 智育

D. 劳动教育

22.小学化倾向的突出特征忽视幼儿【  】

A. 社会性与情感发展

B. 自身喜好

C. 身心发展

D. 认知发展和未来的学习(学习兴趣)

23.思维的基本过程是【  】

A. 分析与综合

B. 比较与分类

C. 抽象与具体

D. 归纳与概括

24.妈妈在旁边时，能和陌生人积极地活动的依恋形式【  】

A. 回避型

B. 无依恋

C. 安全型

D. 反抗型

25.“喜欢听故事，看图书”，该目标所属的语言子领域是【  】

A. 感受与欣赏

B. 表现与创造

C. 倾听与表达

D. 阅读与书写准备

26.下列诗句中与描述重阳节有关的是【】

A. 露从今夜白，月是故乡明

B. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

D. 千户万户瞳瞳日，总把新桃换旧符

27.幼儿经常用碗吃饭，渐渐地理解了碗就是“用来吃饭的”。这里幼儿掌握“碗”的概念是【  】

A. 后科学概念

B. 科学概念

C. 上位概念

D. 日常概念

28.【  】是幼儿生活、学习的单位。

A. 班集体

B. 学习小组

C. 同桌

D. 个体

29.社会学习理论认为，儿童是通过【  】实现其社会化的。

A. 自我意识

B. 自我强化

C. 自我认知

D. 对榜样的模仿

30.小刚平时在学校对待同学和老师都非常热情，但是在和同学一起做事的时候总会因为一些小的冲突或矛盾而感到急躁，时不时还会发怒，由此可推断小刚属于哪种气质类型？【】

A. 粘液质

B. 多血质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

......

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