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2022年崇左市大新县中学政治教师招聘/编制考试历年真题

1.在当代资本主义国家中,英国是典型的议会制君主立宪制政体,法国是典型的民主共和制中的半总统制政体。从议会看,两国的差异有【】A. 英...

1.在当代资本主义国家中,英国是典型的议会制君主立宪制政体,法国是典型的民主共和制中的半总统制政体。从议会看,两国的差异有【】

A. 英国议会的地位和作用要强于法国

B. 两国议会的实际权力都在不断萎缩

C. 英国元首世袭产生,法国元首选举产生

D. 英国首相由多数党领袖担任,法国总理由总统任命

2.我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。在长期奋斗历程中,我们党不断开辟马克思主义新境界,创立了毛泽东思想、邓小平理论,形成了“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这充分体现了【】

①哲学作为思想武器的强大力量

②马克思主义与时俱进的优秀品质

③先进理论对时代发展的推动作用

④理论与实践具体的历史的统一

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

3.2021年8月11日,国务院印发了《法治政府建设实施纲要(2021~2025年)》总体目标,到2025年,政府行为全面纳入法治轨道,职责明确、依法行政的政府治理体系日益健全,行政执法体制机制基本完善。建设法治政府【】

①旨在提高政府行政执法效能

②是坚持对人民负责的内在要求

③能确保政府依法行政,科学决策

④有利于推进国家治理体系治理能力现代化

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

4.自由贸易港是指设在国家(地区)境内、海关管理关卡之外的,允许境外货物、资金、人员自由进出,绝大多数商品免征关税的港口区。十九大报告指出,我国将探索建设自由贸易港。据此,下列传导路径正确的是【】

①建设自由贸易港→带动我国经济发展→推动“一带一路”倡议

②资金自由进出港→促进银行业务创新→助推人民币国际化

③货物自由进出港→增加我国外汇储备→增强我国国际支付能力

④人员自由进出港→引进国外先进技术→消除技术壁垒

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

5.此前研究显示,现代智人于3~4万年前到达青藏高原。陈发虎院士团队通过考古调查后发现,早在16万年前,可能携带了适应高原缺氧环境基因的丹尼索瓦人已登上青藏高原。这告诉我们【】

A. 真理在发展中不断超越自身

B. 实践是认识的来源和最终目的

C. 追求真理是一个永无止境的过程

D. 任何真理都有自己适用的条件

6.现代旅游者见多识广,传统自然文化景区仅凭借原有资源已难以给游客带来惊喜,普遍面临着游客体验下降与兴趣缺失的困境。互联网+游戏化可能是突破这一困境的可行方式。将自然风光与传统文化植入网络游戏,制定游戏特色化旅游线路,打造沉浸式场景的网红打卡地,对中国年轻消费群体具有极大的吸引力。“体验游”受年轻消费群体热捧的主要原因是【】

①数字化是赋能新型消费的基本动力
②居民收入水平提升,国家经济加快发展
③年轻消费者收入预期更乐观、消费信心强
④网络技术的发展,给青年群体带来多元有趣的消费体验

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

7.基督教信奉上帝,认为上帝全能全知全善,上帝创造了世界,当然也创造了人。与此观点相同的是【】

①我不相信我的眼睛,不相信我的耳朵,可是我应该相信自己的心

②世界的本质是独立存在的“绝对精神”

③是非天天有,不听自然无

④缘聚缘散,缘起缘灭,一切都是天意

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ②③

8.2018年,一款由三星堆博物馆推出的“古蜀萌娃”表情包走红社交媒体。表情包以三星堆青铜面具为原型,原本一脸严肃的青铜面具化身喜怒哀乐皆具的“古蜀萌娃”,再配上有趣的四川话,形象生动可爱,受到了青少年的追捧。“古蜀萌娃”表情包的推出给我们的启示有【】

①把握互联网发展趋势,大众传媒能够成为文化创新的根本动力

②融入时代元素,能够增强优秀传统文化的影响力

③立足创新,能使优秀传统文化的价值得到更好传承

④传统文化与时尚元素融合,便具有生机与活力

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

9.司南(如下图)是我国古代四大发明之一。司南被传到欧洲之后,被用于航海领域中,促进了新航线的开发,由此,世界开始逐渐成为一个整体,各地区相对隔绝的状态逐渐被改变。这表明【】

①联系的多样性来源于人类活动的多样性

②自在事物和人为事物的联系可相互转化

③人们根据事物固有联系可建立新的联系

④把握联系多样性是改造世界的必要条件

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

10.对思想政治课堂进行评价时,我们应该【】

A. 注重对学生成绩的评价

B. 采用多种评价方式评价学生

C. 重视家长的单向评价

D. 使用末位淘汰制来进行评价

 

……

 

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